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一篇游记引发的争论

更新时间:2019-04-27  浏览次数:185次

魏老大:今天星期六了,群主也没指示,总觉得群里好久没进行家教讨论了,应该说说了。

松林听风:严重同意!哪位仰韶的同志可不可以给我讲讲你们的趣事,很遗憾我没去成。

魏老大:呵呵,这次仰韶行比我预期的要好很多。山崖陡峭,怪石嶙峋,碧潭清幽,飞瀑灵动……

松林听风:后悔没去呀。我看到了群里发得邱丰的文章,写得很棒,发过来大家看看。

魏老大:好。

松林听风:下面是邱丰的旅行日记《难忘的一天》

十一国庆节放假期间,我和妈妈一起参加了洛阳龙之旅举办的亲子活动,我们游览了仰韶大峡谷,那里山很高水很清,给我们留下了深刻的印象。可最让我难忘的一件事却是在从野人谷回来的路上发生的。

十月二日下午,我们小朋友分成四个小队向野人谷出发,家长们跟在队伍后面。在路上,我们的老师魏老大带领我们玩儿了一个藏宝游戏,用56张扑克牌象征着56个民族,把它们当做宝藏藏起来,然后让我们一起去寻宝。宝藏有的藏在树叶下,有的藏在树枝间,有的藏在石头下,有的藏在小河边,最后56个宝藏被我们一一找到了。找到了宝藏的小朋友兴高采烈,没有找到的小朋友垂头丧气。我一张也没有找到,难过的掉下了眼泪。妈妈和其她阿姨看到我伤心的样子,就去和其它找到七八张的小朋友沟通沟通,结果她们也不愿意把自己辛辛苦苦找到的宝给别人。下山后,找到宝藏的小朋友去换礼物了,一张牌换一个小礼物,有的小朋友拿着七八个小礼物,我难过的一个人坐到了大巴车上,眼泪忍不住又掉了下来。这时我听见有人喊我的名字,邱丰~邱丰~我擦擦眼泪抬头一看,原来是我的好朋友苏荷庭,小宇还有我们的队长武祎菲,她们把自己兑换的礼物送给了我,我感动的一时说不出话来,可我心里却说,你们不是也只找到了一张牌吗?却把礼物送给了我。

通过这件事情,我明白了无论做什么事情,在看到别人遇到困难时,都要帮助她们,有快乐和别人一起分享。(神龙队 邱丰)

群主:邱丰的文章写得真好!

松林听风:孩子通过游戏,学习到了书本上学不到的东西。

魏老大:邱丰的文章让我很有感慨。寻宝活动大家的收获肯定有差异,所以那天我专门做了提示,希望大家相互照顾,互助友爱。可是在我提醒两次后,还是有人拿了几张扑克来兑奖,一张也不舍得送给别人。相比之下,苏荷莛和武祎菲自己也得到的不多,却知道照顾邱丰。虽然我分别到两台车上给没寻到宝的赠送了参与奖,但心里还是多少有点遗憾。
群主:孩子们对自己好不容易寻到的宝那是真的当宝,忍痛割爱不是人人都做得到的。
魏老大:但我还是希望有分享的情愫。财物分享,快乐分享,同情安慰他人——这是美德。这虽是小事,但从孩子成长来看,是做人教育的一个契机,尤其对独生子女来说,太容易“独”了。
松林听风:我和老大的看法有点不同。我非常欣赏邱丰的文笔和事后对事情的感悟,他能从小事情中悟出大道理来,是个了不起的孩子。但对于老大的遗憾我有一点自己的小小的不同看法,不知道可不可和老大交流一下。
魏老大:欢迎!
松林听风:现在社会竞争非常激烈,孩子应该有竞争的意识,然而竞争就有有失败和胜利,要教会孩子面对失败。
群主:对邱丰,我想是否可以这样引导,做事要靠自己,别人给你分享了固然好,不分给你也不可埋怨,这样行吗?
魏老大:这是应该的。邱丰也不能怨别人,其实她也没怪别人,只是有些沮丧和失落。别人也没有分享给她的义务,但照顾他人,分给他人一点,我觉得也是值得提倡的。

群主:那是,授人玫瑰,手有余香。

魏老大:我既赞同挫折教育,又提倡互相关爱。
松林听风:我觉得孩子在竞争中就应该体味到胜利的快乐,得到自己应该得到的,没有胜利后快乐的激励,很容易被人打败。
魏老大:收获的快乐是肯定有了,但如果得到很多的宝物,给别人分享一点点不见得就少了快乐了吧?
群主:残酷的竞争下一点关爱会让施受双方都得到一点快乐,得到丝丝温暖。
松林听风:我付出了,我得到了,可能这个得到比别人给予的意义更大,如果我努力不努力都能得到,那努力岂不是无所谓的了,反正我仍然能得到。
群主:其实,施予者会比得到者更快乐。
随缘:那当然。
群主:松林听风更侧重的是对失败方的激励 。我也同意她的观点 。
魏老大:其实没得到的也都努力了。你没有在现场看,那场面很感人的,大家都在努力找。有的还受了伤,没有一个不努力。我强调了,努力+运气=收获。在这样的情况下,应该分享给其他同样在努力的人一点吧?
群主:老大慈悲心肠。
松林听风:我们大人会这样做,因为得到孩子们游戏中得到的东西很容易。但我们不是孩子们。
群主:松林听风更想让孩子直面人生,对吧?
松林听风:对。
魏老大:呵呵,这个游戏本身就是竞争的,但我还是提倡孩子在竞争的同时要体现些人文的东西。
群主:老大侧重在成功者,不但要尝到成功的快乐,也要品尝分享的快乐。

魏老大:正因为他(她)是孩子,我们不对其有过高的要求,只是给了点提示。但人的美德是要从孩子时培养的。

松林听风:我觉得孩子应该有这样的意识,那就是没有人会一直在照顾你,你终究要自己面对你的人生竞争,生活对于每个人都是公平的。难道老大认为我不把我的劳动所得分给别人,这就不是美德了,孩子有选择的权利。

魏老大:因为他们都是孩子,所以我们可以在适当安慰之后告诉他们:应该有这样的意识,那就是没有人会一直在照顾你,你终究要自己面对你的人生竞争,生活对于每个人都是公平的。对孩子应该有对孩子的做法。

松林听风:我赞同老大的做法。

魏老大:教育孩子和教育大人是不一样的。

群主:讨论很激烈啊,呵呵。

%晨曦:我支持老大的看法。

群主:今晚事先没有主题,但主题很明确啊

魏老大:道理要让孩子知道,但也不妨给他点小小的感动。感动别人的同时也感动自己。

%晨曦:对。

魏老大:学校教育既考虑社会性,更考虑孩子的不同年龄段,注重因材施教,不能拿对大人的做法完全用到对待孩子上。

%晨曦:赢的孩子应该想想,假如下次我像她一样那么我会怎么样。大人也然 ,商场如战场,谁都没有永远的胜利

魏老大:是非之心人皆有之,好恶之心人皆有之,恻隐之心人皆有之。这是真是善是美的品德。比如,在征程中,有个同伴不幸伤了,照顾一下也是必要的吧?也许会影响自己攻城拔寨得勋章,但帮助一下同伴可能是无量功德啊。

松林听风:我们的中华民族就是太谦让了!

魏老大:些许的关照同伴,不一定要太谦让。过于谦让类似虚伪,不值得提倡。

松林听风:积极鼓励孩子竞争,坚决支持孩子留下自己的胜利果实;理解孩子失败的痛苦,完全同意孩子把自己的胜利果实分享给别人,感动孩子,使其有感恩之心。每个孩子都是不一样的,他们应该有自己的个性和看法。

%晨曦:分给别人了一些胜利的果实,快乐依然留在心里。

群主:对不分享胜利果实的孩子也不能指责。

魏老大:我对不分享胜利果实的孩子也没指责之意,只是对分享给他人的孩子有所赞赏,他们也不一定想给他人,但知道忍痛割爱,这是友爱之心,值得提倡。

松林听风:以前看过一篇文章,是关于外国老师讲灰姑娘的故事很有点意思,建议大家看看,网上可以查到。

群主:其实松林是最能忍痛割爱的人,这一点我深有体会。

魏老大:我也很知道的。

群主:不过,我始终认为,割爱的人得到的快乐也很多,从心理学上来说,也是先利己再利他的行为 。我们教人分享,实际上也是教他得到更大的快乐。

魏老大:很对,分享不是谦让,是心中有他人。国外的教育我也很欣赏,但中国传统的美德也需要有所继承发扬。能兼收并蓄该多好啊。

松林听风:赞同老大的观点。

魏老大:挫折教育对独生子女非常重要。孩子摔倒了,不能怪别人,自己摔倒就要自己爬起来。这样他可能更加坚强,也很少再摔倒了。孩子要坚强,要自立,不靠天不靠地,从小就要靠自己,呵呵。

今天能和松林这样赤诚相见,深感荣幸。你的观点我也很在意的,我也经常想这些问题。

松林听风:非常荣幸,意犹未尽呀!

群主:感谢小朋友邱丰,小小文章引发激烈辩论,希望能引起大家思索。

%晨曦:从她的文章里可以看出她为了这件事已悟出很多东西 。一次寻宝能赚这么多经验已经很不错了。

魏老大:邱丰很可爱,她在成长中嘛。呵呵,相信邱丰会慢慢明白很多道理的。

松林听风:今天真的要感谢邱丰小朋友!

群主:相信群里其他小朋友也能明白很多道理。

松林听风:邱丰其实给我上了一课,那就是在生活中学习、感悟、体味,感谢生活。也谢谢老大,你辛苦了。

魏老大:呵呵,辛苦中有快乐。这也是分享啊。